浅谈图书情报专业学术网站建设

2019-07-02 标签:学术网站建设 浏览数:12

摘要: 随着国内图书情报事业的不断发展,学科的不断成熟,信息资源量急剧增长,专业资源门户网站纷纷建立,极大地促进了我国图书情报事业的发展、学科资源的利用和交流,推动了学术研究的持续进行。本文分析了国内图书情报专业学术网站的现状及存在问题,指出在建设图书情报专业学术网站中应该注意的问题。

资讯主图

随着图书情报事业的不断发展,学科的不断成熟,图书情报专业信息资源急剧增长,我国许多图书情报教育机构、研究机构以及一些企业纷纷建立了各种各样的图书情报专业资源门户网站,如E线图情、图书情报学科门户网站等。这批网站极大地促进了我国图书情报事业的发展、学科资源的利用和交流,推动了学术研究的持续进行。鉴于此,我们有必要关注图书情报专业学术网站的建设情况和发展趋势,为图书情报领域专业人员和相关用户提供便捷的网络资源门户。


一、建设图书情报专业学术网站建设的意义和必要性

(一)建设图书情报专业学术网站的必要性

1.是广大读者特别是教学科研人员的迫切要求。随着互联网技术的普及和成熟,人们逐渐将互联网应用到科研生产、学习和生化中,由网上获得有效信息已日益变得重要。网络搜索引擎技术为人们查找信息带来了很大的方便。对于一个专业人士来说,其兴趣往往集中在某些学科或某类信息,并且需要的是准确、及时和全面的信息。图书情报专业学术网站的建设有利于建立全面的、开放的专业信息、知识体系;有利于人们公平地获得最新如书情报专业知识、数字图书馆技术;也有利于获取跨学科、跨行业的交叉知识。

2.是图书情报事业发展的必然趋势。图书情报学科向纵深发展的同时,又不断地横向扩展,图书情报新学科的产生周期也越来越短,建设图书情报专业学术网站将促进图书情报机构间的交流和合作,有助于促进整个图书情报事业的发展,促进中国图书情报事业逐渐接近国际先进水平。专业学术网站的系统性、专业性、全面性对图书情报研究人员、管理人员、从业人员等提供一个开放平等、便捷的交流平台,有助于整个图书情报学研究水平的不断提升。

(二)建设图书情报专业学术网站的意义

1.促进图书情报学术交流。2.促进图书情报事业的不断发展。3.促进图书情报学术交流,满足用户垂直型、个性化需求。图书情报专业学术网站最大的特点是在于其资源的专业性、系统性和全面性。它将不断发展,更好地满足特定用户的信息需求,为图书情报研究人员、管理人员、从业人员以及相关的企业、社会团体等提供一个开放、平等、便捷的展示和交流平台。


二、关于图书情报专业学术网站的界定

(一)图书情报专业学术网站的含义

图书情报专业学术网站系指较全面反映以图书情报学研究内容及图书情报领域内相关学科的各种网络学术资源信息为主要内容的网站,主要满足图书情报领域研究人员及相关用户的需求。

(二)图书情报专业学术网站的内容和特点

  1. 网站建设互动性。学术网站要有学术评论、学术论坛、评论回应、学术批评等有利于学术促进和交流的互动功能。通过学术交流,激发图书馆研究及从业人员对网站的关心和重视,造就一批图书情报研究合作队伍,特别要吸收一批图书情报名家名人参与学术评论,提供高水平的学术成果。

  2. 网站与商业结合。目前网站只有少数是商业机构组织建立的、大多数还是研究机构所办。这不符合我国倡导的产学研一体化思想,不利于学术成果的转化和应用,以及学术与实践的有效结合。此外,网站需要稳定的资金支持,单纯依靠机构扶植并不是有效的方法,这在一定程度上阻碍了网站的可持续发展。

图书情报科学是一个系统的理论体系,网站要全面反映图书情报学科体系知识的各种理论、实践及学术成果。如有关图书馆工作服方面应该设立的栏目有图书馆主要文件收集、图书情报基础知识、图书分类方法及研究、主题法研究、读者工作研究、国际图联、数据库研究等,同时,也可以设立有重要影响的学术论文、工作论文、学术论文、书目著作导读等栏目。

1.专业性。网站资源是关于图书的各种信息,包括事业发展、学术研究、动态信息、机构等方面的信息资源。

2.系统性。对图书馆专业领域的相关主体信息进行系统的搜集、揭示、保证专业信息的完整性。

任何建设都离不开正确的指导思想,制定正确的原则。在图书情报专业学术网站的建设中,应以图书情报学人,促进图书情报事业发展为总的指导思想,并根据实际情况制定合理具体的原则。

3.动态性。关注业界动态、科学进展,内容及时更新。

4.针对性。服务主要针对图书情报领域的研究人员、学生、一般从业人员、感兴趣的用户等。

(三)图书情报专业学术网站的分类

图书情报专业学术网站根据不同的划分标准有不同的类别。按照学术网站信息资源的性质,可以分为:综合性专业学术网站、专题性专业学术网站。按照学术网站建设机构的性质,有可分为以下几类:一是研究机构承办的图书情报资源门户学术网站。二是商业性图书情报专业学术资源网站。三是图书情报学科刊物学术网站。四是图书情报接同人的个人学术网站或主页;五是图书情报学会组织学术网站。这些学术网站以“专、深、精”为宗旨,全面反映图书情报专业领域的各个方面的信息,为该领域的专家、学者、研究人员、从业人员等提供了一个交流互动的平台,一个学术资源的动态网络社区。



三、建设图书情报专业学术网站需要考虑的几个问题

(一)网站建设及服务方面

图书情报专业学术网站的内容主要是由具有图书情报专业技术背景的人员按照专业知识体系结构进行组织管理,主要采用Web方式,通过Internet提供有偿或无偿服务,其内容以反映图书情报学及图书馆相关知识为主要内容,对图书馆学内容研究深入,并提供较多图书馆学原创知识内容,有较专业的图书馆学知识背景,特别是反映最新图书馆研究动态和学术成果,栏目设置科学,发布的信息具有明确的针对性和明显的学术性,具有学术价值,拥有图书情报专业及相关的读者群。主要具有以下几个特点:

(二)栏目设置方面

理国要道,在于公平正直。从党的十八大提出“进一步深化司法体制改革”,到党的十九大要求“深化司法体制综合配套改革”,以习近平同志为核心的党中央从全面推进依法治国,实现国家治理体系和治理能力现代化的高度,擘画司法体制改革宏伟蓝图,加快建设公正高效权威的社会主义司法制度。

(三)学术网站维护、更新方面

一个成功的网站就是一个巨大的信息资源库,其中包含了文字、图像、声音、信号、数据等各种类型的信息,学术网站亦是如此。一个成功的网站单靠网站的管理人员是远远不够的,要充分发挥和利用广大信息用户的积极性,使他们能够提供更多的信息资源和信息需求,以便使学术网站建设者和维护者有针对性、更好地满足用户的需求。


四、国内图书情报专业学术网站的未来发展趋势

(一)网站提倡互动,共建共享

网站的建设不是一项一劳永逸的工作,他需要不断地添加、更新、修改网站的内容,让有所需求的读者、研究人员能经常发现一些新内容,保持新鲜感,以致对该网站乐此不疲;同时还要随着现代信息技术、万维网技术的不断发展而发展,只有这样,才能保证网站的永久生命力。因此,网站制作完成后,应定期检查作为支持系统的硬件、软件;及时更新相对过时的信息数据;不断补充提供高质量的信息资源;追踪用户需求变化,根据需求评价信息资源体系,调整和优化页面结构等。

与此同时,学术网站之间也应该加强合作,在资源方面努力做到资源共建共享,避免重复,尽最大可能地满足研究工作人员和特定读者的信息需求。

(二)加强网站指导思想,转变传统观念

对于任何学术网站建设而言,最重要、最需要的配置,既不是服务器,也不是数据库,而是一个综合的、看不见、摸不着的配置—观念。网站能不能上去,要看投资、看设备、看技术;但能不能取得发展,充分发挥效益和威力,则要看认识、看管理、看素质。

通过图5、图6变形曲线,可以看出手工焊的焊接横向变形要稍大于自动焊,这与手工焊的焊接热输入及焊接填充量较大有关。手工焊与自动焊两种焊接工艺的焊缝纵向变形量相当,变化都不大,可见焊接过程对纵向变形影响较小。总体而言,焊接变形可以通过改变焊接顺序控制在一定范围内,相对而言手工焊接需要频繁的更换焊接顺序来达到控制焊接变形的目的,势必会增加焊接过程的工作量。

(三)主题更加鲜明,突出个性

纵观各类学术网站,可是多数网站在内容上信息资源较为贫乏,品种及数量不足;还有就是数网一面没有自己的特色,同一系统的网站在板块和栏目的设置上过于雷同,缺乏独特的个性。

教师不但要注重专业知识的学习和技能操作的规范化,还要注重自身素质的提高。首先,教师需具有较好的英文能力,以语言作为桥梁,协助学生与患者进行病情交流、促进互动,提升学生在教学中的参与度,增加对教学查房的兴趣。在进行留学生教学前,教师需进行英语能力培训,获得留学生授课资格证书。其次,教师需要有教学责任心,悉心准备教学内容,认真备课。查房前,教师选择合适病例,事先与患者进行充分沟通,在尊重隐私的前提下使其配合教学工作。高素质、责任心强、教学水平优良的教师队伍是临床教学的基础,这样才能在科室形成良好的教学风气和育人环境。

在网站内容的建设上,要求主题鲜明,富有个性。鲜明而富有个性的主题主要体现在资源与服务上。读者和特定工作人员上网的主要目的是能够在最短的时间获取更多、更有效的信息。因此,信息资源的拥有量以及良好的服务功能就构成了一个网站的特色。在主页上,尽可能将最能显示网站内容特色、服务特色、质量特色的东西明确、鲜明而充分地体现出来,以保证信息需求者能在较短的时间内捕捉到网站的核心。

总而言之,与不可计数的商业网站相比,图书情报专业学术网站不以营利为目的,虽然数量微不足道,但是对于图书情报界,米维信息认为在网络不断发展的今天,图书情报专业学术网站的兴起显得更加重要。因此,我们更要密切关注图书情报专业学术网站以后的发展状况,促进其更健康、更完善地发展。


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