摘要： 智能手机APP已经成为人们学习、交流的重要工具，其交互性不仅包括人机交互、人人交互，而且还包括人与资源的交互，人类在各种交互活动中成功建构自我知识体系。对其交互性进行研究，可以提高其利用效率，提高产品体验。
智能手机APP的交互设计不仅要考虑设计的形式、内容的问题，而且还要考虑人人、人机以及人与资源之间行为关系以及具体内涵，即要全面分析设备特征、交流的便捷性以及界面的吸引力等多种因素。
一、交互界面设计
APP为学习者提供的操作界面能够对人机交互产生较大影响，使用者可以通过多种交互形式与APP界面进行交互，设计交互界面时要关注两个方面，否则就会影响操作交互的实现：
第一，交互界面要简洁，一目了然。APP交互界面不但具有装饰、美化的功能，而且要能够产生良好的视觉效果，另外还要具有简洁性和适用性的特点，这样才能满足学习者多样化需求以及文化多元化发展。总之，要保证界面的图形、色彩以及文字吸引用户注意力，这样才能使用户以积极的态度参与到界面交互活动中。
第二，交互界面要设置导航模块。用户可以利用超链接、操作菜单以及功能跳转等交互功能快速浏览APP中的内容。智能手机的屏幕面积有限，因而导航按钮数量并不是越多越好，而且导航方式也要合理。在相同的时间条件下，当用户看到更多导航功能时，用户需要更多的时间来思考或寻找，相同的道理，如果界面中的导航数量较少，那么导航功能就会更加突出，可是不能过于减少导航数量，否则会影响功能的发挥，因此要保证导航设计合理，这样才能使APP操作交互更容易实现。
二、交互资源设计
在APP中，交互资源设计是不容忽视的重要部分之一，它能够在很大程度上影响人与资源交互的效率以及便捷性。众所周知，但人们从网络中浏览信息的时候，人与资源之间的交互信息极为庞大，甚至可以用海量来形容，可是正是因为信息量巨大，人们才无法在较短时间内选出自己需要的信息，如此一来，交互对使用者的使用效果所产生的影响微乎其微，所以设计交互资源时要考虑如下因素：
使用者通过网络学习，会构建网络使用交流空间，它也应该具有传统班级的特征，如具有凝聚力、吸引力等，人与人之间可以互动交流等，如很多人借助于微信或QQ平台进行交流，人与人之间的信息交流量巨大，可是如果信息过多可能会出现刷屏现象，不利于人们及时了解交流信息。APP使用交流空间与之相类似，必须增加交流空间的向心力和凝聚力，减少与使用无关信息。第一，使用者要形成主动意识，每一位使用者都是交流空间中的参与者、组织者和监督者，彼此探讨使用内容，交流使用过程中出现的疑难问题，互相学习对方的使用技巧等。第二，改善交流质量，由于通过APP交流不属于面对面交流，因此使用者可以利用音频、视频、图片、符号以及文字输入等多种形式进行交流，而且交流过程中可能会出现很多招呼语或者各种有趣的小动画等，这会影响到使用者的注意力，降低交流质量。因此，使用者之间要尽量不谈论与使用内容无关的话题，同时还要提高群体凝聚力，如此一来，每一位使用者都会在交流中感受到自己的价值，而且也有利于改善使用效果。
三、交互空间设计
首先，动态资源库。由于APP类型不同，APP资源库也不可能完全相同，如课件型APP的资源较为固定，某一专题内容通常会按照特定的逻辑顺序呈现出来；而游戏型APP中的游戏进展将会使相关资源带有显著的随机性；在题库型APP中，知识点以试题形式呈现在使用者面前，可是由于题目呈现带有随机性，因此学习者很难根据自己的学习情况筛选出合适的问题。建立动态资源库，以更为灵活的形式呈现资源，更新资源内容，根据使用者的实际情况呈现合适的内容。使用者不仅仅扮演着使用者角色，同时也是知识创造和传播的主体，因此使用者有必要共同创建动态化资源库，通过上传使用成果、使用资源以及使用经验等，进而生成新的知识，形成新的使用资源，使他人能够利用这一资源进步。
四、结语
随着智能手机和wife的普及，智能手机APP应用有着广阔的空间。从交互的角度，加强对智能手机APP的设计，能够实现人机、人人及人与资源之间的交互，突显出使用价值。
